Au-delà des manuels scolaires : Transformer les sciences humaines et sociales grâce aux partenariats universitaires

Dans le monde complexe d’aujourd’hui, les élèves posent des questions complexes qui dépassent largement les capacités d’un.e enseignant.e à eux seuls : il est impossible d’être expert dans tous les domaines ! Comment intégrer une expertise authentique et actuelle dans nos classes pour rendre l’enseignement des sciences humaines et sociales plus stimulant et pertinent ? C’est là qu’intervient la plateforme Inquiry de The/La Collaborative. Conçue pour les enseignant.e.s du primaire et du secondaire, cette plateforme innovante connecte les classes aux chercheur.e.s universitaires, rendant les sciences humaines plus dynamiques, pertinentes et axées sur la résolution de problèmes. À travers des activités interactives, les participant.e.s exploreront comment les partenariats d’experts peuvent enrichir n’importe quel module de sciences humaines et sociales. Cet atelier pratique présente la plateforme Inquiry de The/La Collaborative aux enseignant.e.s, un outil simple permettant de connecter les enseignant.e.s avec des experts universitaires dans toutes les disciplines des sciences humaines et sociales. Conçue pour les enseignant.e.s du primaire et du secondaire, cette session explique comment : 1) Intégrer des points de vue d’experts dans votre classe pour répondre aux questions les plus difficiles des élèves ; 2) Transformer la recherche de pointe en cours captivants sur des sujets émergents et d’actualité. 3) Élargir les perspectives des élèves et approfondir leur esprit critique sur des problématiques concrètes. 4) Collaborer avec des chercheurs pour enseigner des compétences essentielles comme l'évaluation des sources et la construction d'arguments solides. À travers des exemples concrets, cette session montrera comment l'apprentissage par la résolution de problème, soutenu par la collaboration d'experts, peut transformer votre enseignement et donner à vos élèves des connaissances qui vont bien au-delà des manuels scolaires.